| Nodo | Tipo | Descripción | Visible | Grupos | Conexiones | Relevancia | Intermediación | Cercanía | Nuclearidad |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AREAS | Formación tradicional, áreas optativas y áreas obligatorias. Se trabaja por periodos |
Visibilidad | 1.00 | 5.00 | 0.94 | 0.50 | 0.63 | 3.00 | |
| CAMPOS | Visibilidad | 1.00 | 2.00 | 0.45 | 0.00 | 0.56 | 2.00 | ||
| MSH CICLOS | Colegio mi Segundo Hogar Fundado en 1971 https://www.colegiomisegundohogar.edu.co/ |
Visibilidad | 1.00 | 3.00 | 0.56 | 0.50 | 0.71 | 2.00 | |
| NUCLEOS PROBLEMICOS | shttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/90001/90001_2013_II/Protocolo_Modulo_PPU_2013/leccin_2013_el_currculo_flexible_por_ncleos_problmicos_y_por_competencias_6.html Los Nucelos problemicos permite o el diálogo de saberes entre los diferentes cursos y áreas de conocimiento -, de tal forma que su comprensión sea compleja. Todo lo anterior con el entendido de que cualquier problema que se asuma en la Maestría tiene una visión local, pero a la vez, global. |
Visibilidad | 2.00 | 4.00 | 0.47 | 4.00 | 0.71 | 2.00 | |
| PERIODOS HISTORICOS | El tiempo está presente en nuestro lenguaje y nuestras actividades: esperamos, desesperamos, hacemos tiempo, perdemos, recortamos, alargamos el tiempo, damos o nos toman tiempo. El tiempo pasa rápido y lento, se acelera o, incluso, ¿se detiene? El tiempo es historia, la nuestra y la de todas las personas, es pasado colectivo, es interrelación de pasado, presente y futuro. |
Visibilidad | 2.00 | 2.00 | 0.22 | 0.00 | 0.45 | 2.00 | |
| PROYECTOS | El aprendizaje por proyectos supone que los alumnos deben resolver situaciones, retos o responder a preguntas, a través de sus conocimientos, recursos, investigación, reflexión y cooperación activa. No es una metodología nueva, pero sin duda está a la orden del día, floreciendo, desde hace años, entre otras tendencias educativas https://www.youtube.com/watch?v=hrBjKEu5EtE |
Visibilidad | 1.00 | 6.00 | 1.00 | 4.00 | 0.83 | 3.00 |
| Origen | Relación | Destino | Fecha |
|---|---|---|---|
| CAMPOS | RELACION ESTRECHA | AREAS | |
| CAMPOS | RELACION ESTRECHA | PROYECTOS | |
| MSH CICLOS | RELACION ESTRECHA | AREAS | |
| MSH CICLOS | VINCULO INTERMITENTE | NUCLEOS PROBLEMICOS | |
| MSH CICLOS | RELACION ESTRECHA | PROYECTOS | |
| PERIODOS HISTORICOS | ALIANZA | NUCLEOS PROBLEMICOS | |
| PERIODOS HISTORICOS | RELACION ESTRECHA | NUCLEOS PROBLEMICOS | |
| PROYECTOS | ALIANZA | AREAS | |
| PROYECTOS | RELACION ESTRECHA | AREAS | |
| PROYECTOS | VINCULO INTERMITENTE | AREAS | |
| PROYECTOS | ALIANZA | NUCLEOS PROBLEMICOS |
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