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Copia de MAPA DE ERIK

Node Type Description Visible
Autonomía vs Vergüenza y duda etapa 2 Visibility
BIBLIOGRAFÍAS BIBLIOGRAFÍA Visibility
CONCLUSIÓN CONCLUSIÓN Visibility
Confianza vs Desconfianza etapa 1 Visibility
Erik Erikson autor Visibility
Erikson integró el psicoanálisis clínico y la antropología cultural combinando nuevos aspectos del desarrollo. Concretamente, enfatizó la influencia de factores psicosociales y socioculturales en el desarrollo del «Yo» INFORMACIÓN Visibility
Este estadio empieza desde los 18 meses hasta los 3 años de vida del niño. Durante este estadio el niño emprende su desarrollo cognitivo y muscular, cuando comienza a controlar y ejercitar los músculos que se relacionan con las excreciones corporales etapa 2 Visibility
Este estadio se produce entre los 6-7 años hasta los 12 años. Los niños muestran un interés genuino por el funcionamiento de las cosas e intentan llevar a cabo muchas actividades por sí mismos etapa 4 Visibility
Este estadio tiene lugar durante la adolescencia. En esta etapa, una pregunta se formula de forma insistente: ¿quién soy? etapa 5 Visibility
Este estadio transcurre desde el nacimiento hasta los dieciocho meses de vida, y depende de la relación o vínculo que se haya creado con la madre. etapa 1 Visibility
Este estadio viaja desde los 3 hasta los 5 años de edad. El niño empieza a desarrollarse muy rápido, tanto física como intelectualmente. Crece su interés por relacionarse con otros niños, poniendo a prueba sus habilidades y capacidades. etapa 3 Visibility
Exploración de la Identidad vs Difusión de Identidad etapa 5 Visibility
Fue autor del libro Infancia y Sociedad (1950), en dicho libro el psicoanalista integró varios de los resultados de sus investigaciones de las tribus norteamericanas, también se basó en análisis de Máximo Gorki y Adolf Hitler INFORMACIÓN Visibility
https://historia-biografia.com/erik-erikson/ BIBLIOGRAFÍA Visibility
https://lamenteesmaravillosa.com/erik-erikson-un-psicoanalista-diferente/ BIBLIOGRAFÍA Visibility
https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-desarrollo-psicosocial-erikson BIBLIOGRAFÍA Visibility
INFORMACIÓN INFORMACIÓN Visibility
iniciativa vs Culpa etapa 3 Visibility
insistió en la importancia de lo que Piaget denominó estadio sensomotor del desarrollo, y aprobó la aseveración de que dicho estadio es el fundamento necesario de un desarrollo social e intelectual normal. En el tema de la adolescencia también tuvo grandes aportes, estudió enfáticamente la formación de la identidad. INFORMACIÓN Visibility
Laboriosidad vs Inferioridad etapa 4 Visibility
Mientras llevo esta vida conoció a Anna Freud, influenciado por ella se estableció en Viena y se vinculó al movimiento psicoanalítico. Apasionado por esto emigró a Estados Unidos en 1933 con la intención de estudiar la influencia cultural en el desarrollo psicológico trabajando con niños de diversas reservas indígenas. INFORMACIÓN Visibility
Pese a que se formó y trabajó como psicoanalista, sus planteamientos han sido retomados por la llamada psicología humanista. INFORMACIÓN Visibility
planteó el desarrollo de la identidad como sucesión de etapas diferenciadas entre las que existen períodos de transición, llamadas por él, crisis evolutivas, a partir de ahí, Erikson logró conceptualizar ocho crisis psicosociales de la identidad hacia la síntesis del «Yo». INFORMACIÓN Visibility
Realmente no tenía idea de quien era Erikson, ahora que lo investigue puedo darme cuenta de3 las diferentes perspectivas que existen en cuanto a la psicología del hombre, las etapas que marca Erikson son completamente diferentes a las que marca Freud y es por eso que es tan interesante, porque en ese aspecto yo no había visto el crecimiento del hombre, como mediante diferentes vivencias, el ser humano va desarrollando todo tipo de actitudes y habilidades CONCLUSIÓN Visibility
Su gran habilidad le ganó reconocimiento y empezó a frecuentar espacios de psicólogos de la talla de Henry Murray y Kurt Lewin, así como los antropólogos Ruth Benedict, Margaret Mead y Gregory Bateson. INFORMACIÓN Visibility
su padre lo abandonó al enterarse del embarazo de su madre, Karla Abrahamsen, una joven danesa de origen judío, que tuvo que hacerse cargo de su hijo durante los tres primeros años de su vida. INFORMACIÓN Visibility
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Autonomía vs Vergüenza y duda información Este estadio empieza desde los 18 meses hasta los 3 años de vida del niño. Durante este estadio el niño emprende su desarrollo cognitivo y muscular, cuando comienza a controlar y ejercitar los músculos que se relacionan con las excreciones corporales
BIBLIOGRAFÍAS BIOGRAFÍA https://historia-biografia.com/erik-erikson/
BIBLIOGRAFÍAS ANTECEDENTES https://lamenteesmaravillosa.com/erik-erikson-un-psicoanalista-diferente/
BIBLIOGRAFÍAS ETAPAS https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-desarrollo-psicosocial-erikson
CONCLUSIÓN conclusión Realmente no tenía idea de quien era Erikson, ahora que lo investigue puedo darme cuenta de3 las diferentes perspectivas que existen en cuanto a la psicología del hombre, las etapas que marca Erikson son completamente diferentes a las que marca Freud y es por eso que es tan interesante, porque en ese aspecto yo no había visto el crecimiento del hombre, como mediante diferentes vivencias, el ser humano va desarrollando todo tipo de actitudes y habilidades
Confianza vs Desconfianza información Este estadio transcurre desde el nacimiento hasta los dieciocho meses de vida, y depende de la relación o vínculo que se haya creado con la madre.
Erik Erikson etapa 2 Autonomía vs Vergüenza y duda
Erik Erikson etapa 1 Confianza vs Desconfianza
Erik Erikson etapa 5 Exploración de la Identidad vs Difusión de Identidad
Erik Erikson etapa 3 iniciativa vs Culpa
Erik Erikson etapa 4 Laboriosidad vs Inferioridad
Exploración de la Identidad vs Difusión de Identidad información Este estadio tiene lugar durante la adolescencia. En esta etapa, una pregunta se formula de forma insistente: ¿quién soy?
INFORMACIÓN dato Erikson integró el psicoanálisis clínico y la antropología cultural combinando nuevos aspectos del desarrollo. Concretamente, enfatizó la influencia de factores psicosociales y socioculturales en el desarrollo del «Yo»
INFORMACIÓN dato Fue autor del libro Infancia y Sociedad (1950), en dicho libro el psicoanalista integró varios de los resultados de sus investigaciones de las tribus norteamericanas, también se basó en análisis de Máximo Gorki y Adolf Hitler
INFORMACIÓN dato insistió en la importancia de lo que Piaget denominó estadio sensomotor del desarrollo, y aprobó la aseveración de que dicho estadio es el fundamento necesario de un desarrollo social e intelectual normal. En el tema de la adolescencia también tuvo grandes aportes, estudió enfáticamente la formación de la identidad.
INFORMACIÓN dato Mientras llevo esta vida conoció a Anna Freud, influenciado por ella se estableció en Viena y se vinculó al movimiento psicoanalítico. Apasionado por esto emigró a Estados Unidos en 1933 con la intención de estudiar la influencia cultural en el desarrollo psicológico trabajando con niños de diversas reservas indígenas.
INFORMACIÓN dato Pese a que se formó y trabajó como psicoanalista, sus planteamientos han sido retomados por la llamada psicología humanista.
INFORMACIÓN dato planteó el desarrollo de la identidad como sucesión de etapas diferenciadas entre las que existen períodos de transición, llamadas por él, crisis evolutivas, a partir de ahí, Erikson logró conceptualizar ocho crisis psicosociales de la identidad hacia la síntesis del «Yo».
INFORMACIÓN dato Su gran habilidad le ganó reconocimiento y empezó a frecuentar espacios de psicólogos de la talla de Henry Murray y Kurt Lewin, así como los antropólogos Ruth Benedict, Margaret Mead y Gregory Bateson.
INFORMACIÓN dato su padre lo abandonó al enterarse del embarazo de su madre, Karla Abrahamsen, una joven danesa de origen judío, que tuvo que hacerse cargo de su hijo durante los tres primeros años de su vida.
iniciativa vs Culpa información Este estadio viaja desde los 3 hasta los 5 años de edad. El niño empieza a desarrollarse muy rápido, tanto física como intelectualmente. Crece su interés por relacionarse con otros niños, poniendo a prueba sus habilidades y capacidades.
Laboriosidad vs Inferioridad información Este estadio se produce entre los 6-7 años hasta los 12 años. Los niños muestran un interés genuino por el funcionamiento de las cosas e intentan llevar a cabo muchas actividades por sí mismos