Nodo | Tipo | Descripción | Visible | Autores | Link |
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Acessibilidade I | Ensinar online | Boletim IDEAdigital sobre: Diretrizes gerais para documentos em texto, folhas de cálculo, apresentações e PDF com acessibilidade 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Rui Silva, Sónia Eira, Carlos Barbosa | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada15.aspx |
Acessibilidade II | Ensinar online | Boletim IDEAdigital sobre: Especificações para produção de conteúdos específicos por tipo de mídia 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Rui Silva, Sónia Eira, Carlos Barbosa | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada16.aspx |
Acessibilidade III | Avaliar online | Boletim IDEAdigital sobre: Dicas para apoio aos estudantes com necessidades especiais durante o processo de avaliação online 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Rui Silva, Sónia Eira, Carlos Barbosa | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada19.aspx |
Apoio aos estudantes online | Ensinar online | Boletim IDEAdigital sobre: Apoio ao trabalho assíncrono dos estudantes 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Diana Mesquita, Rui M. Lima, José Manuel Oliveira | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada4.aspx |
Aprendizagem colaborativa | Ensinar online | Boletim abordando ideia para implementação da aprendizagem colaborativa. Aceda o boletim aqui. |
Visibilidad | Manuel João Costa e Rui M. Lima | |
Aulas digitais assíncronas | Ensinar online | Boletim IDEAdigital sobre: Algumas dicas para criar aulas digitais 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Rui M. Lima, José Manuel Oliveira | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada3.aspx |
Avaliação allternativa | Avaliar online | Boletim IDEAdigital sobre: Métodos alternativos para avaliação abordados durante webinar com a profa. Geraldine O’Neill 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Gabriel Gerber Hornink, Flávia Vieira, Manuel João Costa | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada12.aspx |
Avaliação formativa online | Partilhando IDEiAs | Boletim IDEAdigital sobre: Partilha de práticas e desafios na avaliação formativa online 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Equipa de moderadores IDEA | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada10.aspx |
Avaliação sumativa online | Partilhando IDEiAs | Boletim IDEAdigital sobre: Partilha de práticas e desafios na avaliação sumativa online 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Equipa de moderadores IDEA | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada13.aspx |
Avaliar online | Área dos boletins | Boletins relacionados com os processos de avaliação online, desde dicas de como organizar a avaliação pelos docentes e pelos estudantes, até ideias para aplicação em UCs. | Visibilidad | ||
Dicas para o ensino online | Ensinar online | Boletim IDEAdigital produzido a partir da Masterclass com o prof. Peter Felten, durante o evento Docência+ Impacto, trazendo perguntas dos docentes e respostas e reflexões sobre o ensino online. 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | ||
Dispositvos móveis | Explorar recursos online | Boletim IDEAdigital sobre: Uso dos Audience Response Systems (ARS) ou sistemas de resposta imediata pela audiência 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Cacilda Moura, Joaquim Silva, Rui M. Lima. | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada27.aspx |
Ensinar online | Área dos boletins | Boletins relacionados com os processos de ensinar online ou no modelo híbrido, trazendo experiências e m+etodologias que podem ser aplicadas às UCs | Visibilidad | ||
Ensino online | Ensinar online | Boletim #1 IDEAdigital sobre: Formatos: Síncrono ou Assíncrono.
Quais as (des)vantagens de cada formato? 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Manuel João Costa | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada1.aspx |
Estruturação da avaliação online | Partilhando IDEiAs | Boletim IDEAdigital sobre: Troca de experiências sobre desafios da estruturação da avaliação a distância 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Equipa de moderadores IDEA | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada9.aspx |
Evitar fraudes nas avaliações | Avaliar online | Este boletim sintetiza os pontos destacados pelo Professor Phillip Dawson (Centre for Research in Assessment and Digital Learning – CRADLE) Deakin University, Melbourne, Austrália, no Webinar sobre confiança na avaliação online e formas de prevenção da fraude, realizado no âmbito da 3ª edição das Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedagógico. Aceda ao boletim aqui. |
Visibilidad | Cacilda Moura, Manuel João Costa | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada32.aspx |
Exame online de consulta | Avaliar online | Boletim IDEAdigital sobre: Dicas para contrução de testes/exames de consulta online 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Elsa Costa e Silva, Manuel João Costa | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada7.aspx |
Experiências no ensino online | Partilhando IDEiAs | Boletim IDEAdigital sobre: Diálogo e reflexão sobre as experiências do ensino mediado pelas tecnologias digitais 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Gabriel Gerber Hornink, Rui Oliveira, Joaquim Silva, Manuel João Costa | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada6.aspx |
Explorar recursos online | Área dos boletins | Boletins relacionados com tecnologias digitais para a educação, focando na exploração das ferramentas com exemplos e dicas de utilização . | Visibilidad | ||
Ferramentas digitais | Explorar recursos online | Boletim IDEAdigital sobre: Lista com indicação de allgumas ferramentas digitais para uso em aulas 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Gabriel Gerber Hornink | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada20.aspx |
Gestão do trabalho a distância | Ensinar online | Boletim IDEAdigital sobre: Dicas para gestão do teletrabalho e tele-estudo 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Gabriel Gerber Hornink | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada14.aspx |
Glossário de abordagens de aprendizagem ativa | Ensinar online | Boletim IDEAdigital trazendo diversos termos usados nas metodologias ativas. 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Rui Lima, Diana Mesquita | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada33.aspx |
Google drive | Explorar recursos online | Boletim IDEAdigital sobre: Apresentação das principais funcionalidades do google drive e possiblidades de uso académico 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Gabriel Gerber Hornink | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada24.aspx |
HyFlex | Ensinar online | Boletim IDEAdigital sobre: Conceituação e dicas para o ensino simultâneo (online e presencial), chamado de HyFlex 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Manuel João Costa | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada23.aspxx |
Inovar 1a aula | Ensinar online | Boletim IDEAdigital sobre: Dicas para a primeira aula do semestre. São 3Cs (Começar, Conhecer e Curiosidade) que, na prática, poderão potencializar o envolvimento dos estudantes, a partir de algumas ações simples. 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Diana Mesquita | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada21.aspx |
Keep simple | Ensinar online | Boletim IDEAdigital sobre: Dicas para o ensino online: simples e de qualidade 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Gabriel Gerber Hornink, Filipe Rocha, Manuel João Costa | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada25.aspx |
Malterclass Peter Felten | Ensinar online | O Professor Peter Felten (Center for Engaged learning, Universidade de Elon, Estados Unidos da América) respondeu a várias perguntas e deixou sugestões (tips) aos participantes da Edição #1 da iniciativa "Docência+ IMPACTO”, na Masterclass que lecionou no evento. Aceda ao boletim aqui. |
Visibilidad | Manuel João Costa | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada31.aspx |
Mapas conceptuais | Explorar recursos online | Boletim IDEAdigital sobre: Uso de mapas conceptuais em aulas online e presenciais, incluindo uso de aaplicativos na núvem 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Gabriel Gerber Hornink | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada22.aspx |
Moderação online | Ensinar online | Boletim IDEAdigital sobre: Dicas para conduzir uma aula online 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Gabriel Gerber Hornink, Eduardo Rodrigues, Manuel João Costa | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada2.aspx |
Murais virtuais | Explorar recursos online | Aborda a construção de murais virtuais, tendo como base o uso da ferramenta Padlet. 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Sílvia Araújo | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada28.aspx |
Open badges | Explorar recursos online | Boletim IDEAdigital sobre: Conceituação e dicas para o uso dos open badges no contexto académico 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Gabriel Gerber Hornink | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada26.aspx |
Participação em testes online | Avaliar online | Boletim IDEAdigital sobre: Dicas para participação em testes e exames online 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Elsa Costa e Silva | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada8.aspx |
Partilhando IDEiAs | Área dos boletins | Boletins relecionados com as partilhas realizadas nas sessões Zoom do Partilhando IDEiAs em 2020. Trazem questões e ideias para problemas vivenviados pelos docentes e estudantes durante a pandemia do COVID-19 | Visibilidad | ||
Perusall | Explorar recursos online | Boletim abordando a aprendizagem por meio de aplicativo para leitura social/colaborativa no Perusall. Aceda ao boletim aqui. |
Visibilidad | Rui Oliveira, Pedro Albuquerque | |
Portefólio digital | Avaliar online | Apresenta o uso de e-portefólio como método de avaliação 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | José Alberto Lencastre | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada29.aspx |
Possibilidades para a avaliação online | Avaliar online | Boletim IDEAdigital abordando possibilidade para a avaliação online, com métodos, contextos e instrumentos que podem ser combinados de acordo com a necessidade do docente. 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Gabriel Gerber Hornink | |
Recursos focados nos estudantes | Explorar recursos online | Boletim IDEAdigital sobre: Dicas para construção de recursos digitais educacionais 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Gabriel Gerber Hornink | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada11.aspx |
Repositórios digitais | Explorar recursos online | Boletim IDEAdigital sobre: Lista de repositórios digitais com materiais educacionais abertos 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Gabriel Gerber Hornink | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada18.aspx |
Salas - aprendizagem ativa | Ensinar online | Boletim abordando as metodologias ativas e seu desenvolvimento em ambientes criados especificamente para este fim (salas de aprendizagem ativa). Aceda ao boletim aqui. |
Visibilidad | Manuel João Costa, Cacilda Moura, Joaquim Silva, Rui Oliveira | |
Site geral dos boletins | Geral | Website com todos boletins, por ordem de publicação. Aceda aqui. |
Visibilidad | ||
TBL online | Ensinar online | Boletim IDEAdigital sobre: Estratégia colaborativa para trabalhos em grupo 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Elsa Costa e Silva, Maria Teresa Neto, José Manuel Oliveira | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada5.aspx |
Teste online | Avaliar online | Boletim IDEAdigital sobre: Dicas para construção de testes/exames online 1) Aceda ao link aqui |
Visibilidad | Luís Dias, Sara Arezes | https://idea.uminho.pt/pt/ideadigital/entradas/Paginas/entrada17.aspx |
Origen | Relación | Destino | Fecha |
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Avaliar online | Boletim | Acessibilidade III | |
Avaliar online | Boletim | Avaliação allternativa | |
Avaliar online | Boletim | Evitar fraudes nas avaliações | |
Avaliar online | Boletim | Exame online de consulta | |
Avaliar online | Boletim | Participação em testes online | |
Avaliar online | Boletim | Portefólio digital | |
Avaliar online | Boletim | Possibilidades para a avaliação online | |
Avaliar online | Boletim | Teste online | |
Ensinar online | Boletim | Acessibilidade I | |
Ensinar online | Boletim | Acessibilidade II | |
Ensinar online | Boletim | Apoio aos estudantes online | |
Ensinar online | Boletim | Aprendizagem colaborativa | |
Ensinar online | Boletim | Aulas digitais assíncronas | |
Ensinar online | Boletim | Dicas para o ensino online | |
Ensinar online | Boletim | Ensino online | |
Ensinar online | Boletim | Gestão do trabalho a distância | |
Ensinar online | Boletim | Glossário de abordagens de aprendizagem ativa | |
Ensinar online | Boletim | HyFlex | |
Ensinar online | Boletim | Inovar 1a aula | |
Ensinar online | Boletim | Keep simple | |
Ensinar online | Boletim | Malterclass Peter Felten | |
Ensinar online | Boletim | Moderação online | |
Ensinar online | Boletim | Salas - aprendizagem ativa | |
Ensinar online | Boletim | TBL online | |
Explorar recursos online | Boletim | Dispositvos móveis | |
Explorar recursos online | Boletim | Ferramentas digitais | |
Explorar recursos online | Boletim | Google drive | |
Explorar recursos online | Boletim | Mapas conceptuais | |
Explorar recursos online | Boletim | Murais virtuais | |
Explorar recursos online | Boletim | Open badges | |
Explorar recursos online | Boletim | Perusall | |
Explorar recursos online | Boletim | Recursos focados nos estudantes | |
Explorar recursos online | Boletim | Repositórios digitais | |
Partilhando IDEiAs | Boletim | Avaliação formativa online | |
Partilhando IDEiAs | Boletim | Avaliação sumativa online | |
Partilhando IDEiAs | Boletim | Estruturação da avaliação online | |
Partilhando IDEiAs | Boletim | Experiências no ensino online |