D. A. Dondis - Biografía, libros y novelas (pag 1) Donis A. Dondis (1924-1984), diseñadora formada en el Massachussets College of Art, fue profesora de la School of Public Communication de la Boston University (Estados Unidos).
Fuente:https://www.compartelibros.com/autor/d.-a.-dondis/1

La alfabetización visual incluye símbolos que remplazan el lenguaje escrito 

Aunque existen como componente principal del modo visual, los símbolos funcionan de diferente manera que en el lenguaje y, de hecho, por comprensible y hasta tentador que pueda resultar, el intento de encontrar unos criterios para la alfabetidad visual en la estructura del lenguaje sencillamente no tiene éxito. Sin embargo, los símbolos, como fuerza dentro de la alfabetidad visual, tienen una importancia y una viabilidad muy grandes.

La alfabetización visual intenta que las personas tengan una mayor sensibilidad y puedan desarrollar mensajes visuales compresibles poniendo mayor énfasis en lo visual que en el medio verbal o la escritura 

En esta obra podemos definir el mensaje visual priorizado por lo visual y lo símbolos que remplazan al lenguaje por ejemplo vemos la luna que representa la noche y nos muestre un ambiente diferente en el que desarrolla este suceso, las dos chicas sonríen y esto nos da un imagen visual de alegría existe una modificación en cuanto a la forma de la cabeza de las dos chicas para poder representar una unión ya que se intenta dar el mensaje de similar pero a la vez dispareja, por último se incluye un gato como un símbolo de soledad y misterio ya que es lo que asimila al observar este animal. m�Y�X�

Las técnicas de la comunicación visual modifican los elementos visuales para poder definir de mejor manera el mensaje que intenta dar mediante estos elementos 

El conocimiento visual se da cuando visualizamos algo sin estarlo realizando e inclusive podemos visualizar sucesos que no han ocurrido o no hemos visto físicamente 

Una teoría del arte nos dice que esta está basado en  un proceso primario de desarrollo y visión: el nivel consciente y un nivel secundario preconsciente.

Existe una relación entre lo visual y lo verbal por ello suele darse confusiones entre estos mensajes 

Existe un vasto mundo de símbolos que identifican acciones u organizaciones, estados de ánimo, direcciones; símbolos que van desde los de gran riqueza en detalles representacionales a los completamente abstractos y por tanto relacionados con la información reconocible de modo que deben ser aprendidos de la misma manera que nosotros aprendemos el lenguaje.