Cursé tres años de alemán en el Instituto de idiomas de la Universidad de Sevilla entre 1995 y 1998.
Lo retomé en 2015 y 2016 en el Instituto cultural alemán.

Nivel actual: B2.

Coordiné el departamento de contenidos de la empresa Formación Digital desde 2007 a 2016. 

El número medio de empleados de dichos departamentos fue:
    - Seis personas permanentes. 
    - Un número variable de guionistas que se sumaban al departamento de contenidos de forma temporal asociados a los proyectos.

Desde mi incorporación al Grupo GDT en 1997 hasta 2016 participé en múltiples proyectos creando el contenido multimedia.
Se parte de un contenido en texto (o se crea desde cero) y se escribe el guión donde se especifican y detallan:
    - La estructura del curso.
    - El diseño de pantallas.
    - Las herramientas del curso.
    - Los medias: texto, locuciones, vídeos,... óptimos para cada caso.
    - El texto reescrito para cada media.
    - El funcionamiento de todo el sistema.

Definí las herramientas y las plantillas de guión que conformaban los modelos formativos para plataformas y cursos de producción propia del Grupo GDT. Creamos los siguientes modelos:
    - Basado en formato vídeo (2013-10).
    - “Didakos” con SCORM (2012-02).
    - “Cup of English”, de idiomas, basado en una historia envolvente (2011-06).
    - "Spanischool”, de idiomas, basado en una historia envolvente (2009-08). 
    - Accesible (AA) (2009-07).
    - Adapt” basado en vídeo-aventuras multicamino (2003-1999). 

Entré a formar parte de Descartes Multimedia en 1997 hasta 2006, donde pasé a trabajar en otra empresa del grupo (Grupo GDT).

Función: Project manager y creadora de contenido y modelos formativos on-line.

Proyectos más destacados:

    - 2007-06: Gestión del proyecto Andalucía Compromiso Digital: formación impresa y on-line dirigida a formadores y población general con el objetivo de reducir la brecha digital en Andalucía. 

    - 2008 y 2005: Participación en el ASTD International Conference & Exposition, EE.UU.

    - 2005: Redacción de artículos publicados: “Receta de un curso de e-learning efectivo” (revista on-line de la Universidad de Chile y periódico “Expansión y Empleo”) y “Formación en la sociedad del tiempo” (periódico “Economía y Empleo”).

    - 2005-04: Desarrollo de un estudio sobre estándares tecnológicos y pedagógicos en e-learning. 

    - 2006-1999: Diseño de modelos formativos para plataformas y cursos de producción propia: de idiomas “Cup of English” basado en una historia envolvente (2011-06), “Didakos” con SCORM (2012-02) y “Adapt” basado en vídeo-aventuras multicamino (2003-1999).

En el Grupo GDT he dirigido durante 19 años gran variedad de equipos conformados por los siguientes perfiles:
   - Departamentos internos: de marketing, de contenidos, de diseño y de programación.
    - Expertos en diferentes temáticas, ajenos al sector multimedia, contratados temporalmente.
    - Autónomos y/o empresas subcontratadas para formar parte de un equipo junto a departamentos internos o conformar todo el equipo de trabajo.
    - Empresas socias en determinados proyectos de carácter internacional.

He trabajado 19 años de forma ininterrumpida en el Grupo GDT, tanto en su empresa Descartes Multimedia como en Formación Digital. 

También he trabajado en la empresa Media Interactiva.

Nivel nativo.

Buen nivel de escritura, especializada en Internet, gracias a:
- Mi perfil profesional como guionista multimedia.
- Mi afición a la literatura como lectora y escritora.

Experta en formación on-line y project manager de productos y servicios digitales con 19 años de experiencia ininterrumpida.

“En un proyecto, mi objetivo es el equilibrio entre sus elementos porque ahí está el éxito.  En mi camino profesional, cada día formulo preguntas y elaboro respuestas nuevas para mejorar la formación on-line”.

19 años de experiencia laboral ininterrumpida.

Me formo con fuentes muy diversas y de forma continua porque me fascina mejorar cada día. 

Entré a formar parte de Formación Digital en 2007 hasta 2016, por cierre del grupo empresarial.

Función: Coordinadora del departamento de contenidos formativos multimedia y project manager.

Proyectos más destacados:
    - 2016-13: Gestión de desarrollo de la plataforma Moodle y sus cursos para formación interna de todo el personal funcionario de la Junta de Andalucía. Datos medios anuales: 23.000 alumnos, 150 docentes, 100 cursos.

    - 2014-13: Creación del portal de turismo europeo para pymes europeas. Cliente: Unión Europea. 

    - 2013-12: Coordinación de cursos de competencias digitales para la Confederación de Empresarios de Cataluña.

    - 2012: Elaboración de la guía en PDF y on-line para crear productos optimizados para  m-learning en todo su proceso: guión, diseño y programación. Se dirige a empresas multimedia.

    - 2013-07: Diseño de modelos formativos para plataformas y cursos de producción propia: basado en formato vídeo (2013-10), modelo accesible (AA) (2009-07) y de idiomas “Spanischool” basado en una historia envolvente (2009-08).

He sido docente de formación para trabajadores y para desempleados y he creado guías sobre formación on-line para empresas del sector. 
Los trabajos más destacados son:
    - Elaboración de la guía en PDF y on-line para crear productos optimizados paa m-learning en todo su proceso: guión, diseño y programación. Su objetivo es servir de referente para las empresas multimedia que elaboren proyectos del m-learning para la Junta de Andalucía (2012).
    - Redacción de artículos publicados: “Receta de un curso de e-learning efectivo” (revista on-line de la Universidad de Chile y periódico “Expansión y Empleo”) y “Formación en la sociedad del tiempo” (periódico “Economía y Empleo”) (2005).
    - Desarrollo de un estudio sobre estándares tecnológicos y pedagógicos en e-learning (2004 y 2005).
    - Docente del módulo “Proceso de guionización de un CD interactivo”  en el Curso “Desarrollo de productos interactivos” organizado por la Confederación de Empresarios de Andalucía (C.E.A.) Sevilla. (2002).

    - Docente del módulo “Guión multimedia” en el Curso de Postgrado “Creación de productos multimedia”  organizado por la C.E.A. Sevilla. (2000, 1999 y 1998).

    - Docente de teletutores sobre el funcionamiento de los cursos diseñados para el centro de formación virtual desarrollado para la C.E.A. (2000).

    - Docente del módulo “Estética de la publicidad” en el Curso “Publicidad” organizado por la C.E.A. Sevilla (1998).

Realicé tres cursos de francés en el Instituto cultural francés entre 2012 y 2015.

Nivel actual: B2.

Formación realizada en Gamificación: 
    - Curso "Gamification: Introducción a la mecánica de juego", impartido por Internet Academi, 50 horas, 2014. Calificación: Notable.
    - Curso "Gamification" impartido por University of Pennsylvania, profesor Kevin Werbach, 50 horas, 2016.

Durante 19 años he dirigido proyectos multimedia atendiendo directamente a una amplia variedad de clientes: pequeñas y grandes empresas privadas, confederaciones de empresarios a nivel nacional y organismos públicos nacionales e internacionales.

Practico continuamente los idiomas que conozco para seguir mejorando el nivel.

Títulos oficiales:
- Diploma TOEFL. Nota: 96 sobre 120 (equivalente a un C1) (mayo 2016).
- Inglés de negocio. Titulación BULATS de la Universidad de Cambridge. Nivel: B2. (2011).

Formación realizada en Inteligencia artificial: 
    - Curso "Machine Learning" (aprendizaje autómatico), impartido por la Universidad de Stanford. 50 horas, 2017.
    - Curso "Neural Networks for machine learning" (redes neuronales para el aprendizaje automático), impartido por la Universidad de Toronto, 20 horas. 2017.

Licenciatura en Ciencias de la Información: Publicidad y Relaciones Públicas. 

Universidad de Sevilla.  1991-1996.

Matrícula de honor en 6 asignaturas. Media de 7,77.

Licenciatura en Pedagogía.

 UNED. 2005-2011.

Matrícula de honor en 7 asignaturas. Media de 8,7.
Premio Mejor expediente de la carrera.

Formación realizada en Marketing digital y competencias digitales del programa Actívate de Google: 
    - Curso "Marketing digital", impartido por Interactive Advertising Bureau (IAB), 40 horas, 2016.
    - Curso "Analítica Web", impartido por la Escuela de Organización Industrial (EOI), 40 horas, 2016.
    - Curso "E-commerce", impartido por la Escuela de Organización Industrial (EOI), 40 horas, 2016.
    - Curso "Cloud computing", impartido por la Escuela de Organización Industrial (EOI), 40 horas, 2016.
    - Curso "Desarrollo de apps móviles", impartido por la Universidad Complutense de Madrid, 40 horas, 2016.
    - Curso "Desarrollo Web", impartido por el Instituto de Economía Internacional, 40 horas, 2016.
    - Curso "Productividad Personal en la Era Digital", impartido por la Fundación Santa María la Real del patrimonio histórico, 40 horas, 2016.

Empresa Media Interactiva en 2016.

Función: Project manager.
Proyectos más destacados:

    - Gestión de la participación en varias ferias de formación y tecnología.

    - Creación de las web de productos: cursos de MOS y sistema tecnológico formativo PTS.

Curso de postgrado “Creación de productos multimedia”.

Impartido por CEA (Confederación de Empresarios de Andalucía).
1997-1996 
960 horas.

Curso de postgrado “Experto Profesional en e-learning: Educación y formación por Internet”.

Impartido por Fundación UNED.
2007-2006.
500 horas.

Premio a la innovación por el modelo formativo on-line de idiomas "Cup of English".

Entregado por la Confederación Española de Empresas de Formación.
2006.

Mi objetivo es el trabajo bien hecho.

- 2012: Mejor expediente de carrera completa de Pedagogía en la UNED.

- 2010-09: Mejor expediente académico del curso de la Facultad de Educación (UNED-Sevilla). 

- 2009-08: Mejor expediente académico del curso de la Facultad de Educación (UNED).

Formación realizada en realidad aumentada y virtual: 
    - Curso "Getting started with augmented reality" (comenzar con la realidad aumentada), impartido por el Institut  Mines-Télécom. 15 horas, 2017.

Formación realizada en transmedia y storytelling: 
    - Curso "Transmedia storytelling" (narrativa transmedia), impartido por la Universidad Sungkyunkwan de Corea, 20 horas, 2016.
    - Curso "Historias y desarrollo narrativo para videojuegos", impartido por lnstituto de Artes de California, 10 horas. 2016.
    - Curso "Powerful tools for teaching and learning: digital storytelling" (Herramientas poderosas para la enseñanza y el aprendizaje: narrativa digital), impartido por el Sistema Universitario de Houston, 10 horas, 2016.
    - Curso "Aplicaciones de las redes sociales a la enseñanza: comunidades virtuales", impartido por la Universidad Politécnica de Madrid, 20 horas, 2014.

Tanto el marketing como la formación on-line están avanzando mucho en poco tiempo gracias a muchas novedades tecnológicas. Es imprescindible y fascinante mantenerse al día de las tendencias en estos campos.